Inhalt
Inhaltsverzeichnis
1;Vorwort????????????????????????????;5
2;Inhalt??????????????????????????;7
3;Einleitung??????????????????????????????????;13
4;Ein kurzer historischer Rückblick auf die bisherigen drei Wellen des E-Learning????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;17
5;Die 4. Welle des E-Learning: Mobile, smarte und soziale Medien erobern den Alltag und verändern die Lernwelt??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;55
6;Erwartungen der digital natives an Bildungsangebote????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;80
7;Hochschule 4.0??????????????????????????????????????????;113
8;Praxisbeispiel: Universität zu Köln????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;136
9;Praxisbericht: Universität Hamburg??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;151
10;Praxisbeispiel: Hochschule Furtwangen????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;164
11;Betriebliche Aus- und Weiterbildung 4.0????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????;184
12;Praxisbeispiel: Deutsche Bahn????????????????????????????????????????????????????????????????????????;202
13;Praxisbeispiel: Endress+Hauser??????????????????????????????????????????????????????????????????????????;221
14;Praxisbeispiel: Siemens????????????????????????????????????????????????????????????;235
15;Autorenverzeichnis??????????????????????????????????????????????????;260
Kurztext / Annotation
Mit der zunehmenden Verbreitung von mobilen Devices (wie Smartphones und Tablet-PCs) und der parallel zunehmenden Bedeutung von Sozialen Netzwerken (wie Facebook und Twitter) ändern sich auch die Lerngewohnheiten sowie die Erwartungen der nachwachsenden Generationen an Bildungsangebote von Hochschulen und betrieblicher Aus- und Weiterbildung: Neben den inzwischen etablierten elektronischen Lehr- und Lernformen wie Computer-/Web-Based-Trainings und Virtuellen Seminaren gewinnen daher Mobile Learning mit Smart Devices und die Lernunterstützung und -begleitung in sozialen Netzwerken stetig an Bedeutung.
Anhand zahlreicher konkreter Beispiele sowohl aus der betrieblichen Praxis weltweit operierender Unternehmen, als auch aus der Hochschullehre, zeigt dieses Buch grundsätzliche Einsatzszenarien und Erfolgsfaktoren des Lernens mit Mobile Devices sowie des Lernens in Sozialen Netzwerken auf.
Dieses Buch richtet sich an alle, die an Fragen der Konzeption, Realisierung und Implementierung von zeitgemäßen eLearning-Formen interessiert sind: Projektleiter, Medienproduzenten und Mitarbeiter der Fort- und Weiterbildung ebenso, wie Studierende der Medieninformatik, Medienkonzeption und der Bildungswissenschaften.
Prof. Dr. Ullrich Dittler ist Professor für Interaktive Medien an der Fakultät Digitale Medien der Hochschule Furtwangen. Er entwickelte zahlreiche - teilweise preisgekrönte - eLearning-Maßnahmen für Hochschule und Industrie.
Ullrich Dittler, Hochschule Furtwangen.
Beschreibung für Leser
Unterstützte Lesegerätegruppen: PC/MAC/eReader/Tablet